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第二届国杰论坛教育伦理学专场暨中小学德育研究所成立仪式举行

  中国社会科学网(记者段丹洁)10月18日,由中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主办的第二届国杰论坛教育伦理学专场暨中小学德育研究所成立仪式在京举行。来自各高校科研院所、中小学校等教育单位的60余位专家学者齐聚一堂,共同见证中小学德育研究所成立。成立仪式由中国人民大学哲学院院长臧峰宇主持。

  十届全国人大常委会副委员长顾秀莲、十二届全国人大常委会副委员长张宝文、中国人民大学党委书记靳诺、教育部教材局局长田慧生、国家教育咨询委员会委员顾明远、中国人民大学党委副书记吴付来、中国伦理学会会长万俊人、清华大学高校德育研究中心副主任吴潜涛出席活动并讲话。

  吴付来表示,成立中小学德育研究所,意在发挥中国人民大学伦理学与道德建设研究的学科优势,汇聚各相关科研教学单位的集体智慧,助推全国中小学校更好担当立德树人的根本任务。中小学德育研究所的成立,标志着在中小学德育事业这条“生产链”提供了一台崭新的“引擎”。下一步,要不断探索中小学德育研究的发展空间和可能形式,推动形成稳定持续的理论产出机制和成果转化机制,为中小学德育事业“产业链”注入源源不断的强劲动力。

  张宝文指出,新时代落实立德树人的根本任务,要做到以下三点:第一,深化德育体制改革,科学落实立德树人;第二,探索德育工作创新,有序推动德育发展;第三,秉承德育精神文化,切实助力德政工程。

  顾明远表示,中华民族在漫长的历史发展过程中,构建了一套成熟的道德价值体系,而重视德育是中华民族的优秀文化传统。在价值观冲突的现代化社会下,学生如果不能树立正确的世界观、人生观、价值观,很难肩负起中华民族伟大复兴的重任。所以,当今时代更需要加强学生的道德教育。希望中小学德育研究事业以此为契机,充分发掘研究潜力,及时回应社会需要,切实加强和改进中小学德育工作,为实现教育现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。

  田慧生表示,中小学德育工作,关乎千万家庭的美好生活和整个民族的文明进程。在中小学德育这项系统工程中,中小学德育课程教材建设工作是固根本、立标杆、挑大梁的关键工程,同时课程教材建设也面临着复杂局势和巨大条件,我们越来越需要中小学德育工作在基础理论层面的完善与创新。

  万俊人认为,道德教育的目标不仅是传授知识,更是塑造一种国民人格,其中涉及到三个关键因素:教师、教材和教育实践。如何开展道德教育,如何发展出具有中国特色社会主义文化和教育特征、富有特色的道德教育方式,是开放而值得研究的问题。此次中小学德育研究所的成立,可谓恰逢其时、意义重大,是伦理学研究服务于社会需要的生动体现。

  吴潜涛对中小学德育研究所的成立表达了希冀与期盼。一是希望新生的中小学德育研究所,坚持基础研究与应用研究相结合,在夯实基础理论上下真功夫。二是希望新生的中小学德育研究所坚持理论创新的问题导向,开拓德育事业,在深层次上探索理想信念、价值观念与道德观念的辩证统一关系。三是期望新生的中小学德育研究所坚持实践突破的问题导向,在构筑中小学循序渐进螺旋上升的德育体系方面做出应有贡献。

  中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任曹刚宣读关于成立中小学德育研究所的决定。

  中小学德育研究所所长李萍回顾了自己从求学到教学几十年来一直坚持的初心,热爱德育事业并坚持德育作为自己终身的职业和志向。李萍提出,面对全球化、现代性及民族复兴的挑战与使命,中国德育必须做出审慎的回答与积极的选择,这就是要建设扎根中国大地、胸怀世界的新德育。她指出,中小学德育研究所是在各方共同努力之下成立的,承载着社会各界的广泛关注和千万家庭的殷切期盼。中小学德育研究所是一个学习交流的平台,通过团结全国的高校和中小学的校长与老师们,把在实践中探索的这些宝贵经验推向社会,并通过大量的实践研究,为国家教育发展“立德树人”的事业建言献策,一起为新时代的教育事业作出应有的贡献。

  教育伦理学专场暨中小学德育研究所成立仪式的顺利召开,也揭开第二届国杰论坛的序幕。随后中国人民大学伦理学与道德建设研究中心以线上会议的形式举办第二届国杰论坛中国伦理学专场、政治伦理专场、西方伦理学专场、青年专场,邀请全国学界杰出人才,聚焦前沿课题和时代话题,发表主题演讲。

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