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分班成绩好的学生组成新班 引家长质疑

  10月14日下午,有多位家长向大河报·大河客户端记者反映,称他们孩子在荥阳市西一小学上五年级。在9月30日,西一小学强制以成绩将五年级学生进行分班,新班级的22名学生全是另外两班的尖子生,致使其他学生有不少觉得被区别对待,产生厌学情绪。他们家长曾多次向学校询问,为何会以成绩分班?却总得不到合理解释!

  小学五年级分班,为何只选另外两班尖子生?

  10月15日上午9时20分许,记者在位于荥阳市桃贾路与泽众路交叉口向西约200米路南的荥阳市西一小学门前,见到了三位家长代表。据其中一位家长告诉记者,西一小学是一所私立小学,目前只有一到五年级,他们孩子是这所学校的第一批学生。至于为何会送孩子来此处上学,其原因是当时学校宣传西一小学属于郑州一中教育集团子校,将来有上郑州一中的择优资源,而且网上也有相关信息,所以他们就花高价想让孩子赢在起跑线上。

  然而,让他们没有想到的是,孩子刚上小学五年级,学校就开始按成绩区别对待孩子!

  “如果不是孩子回来说,学习好的学生都被分到五年级三班,我们还不知道学校给孩子们分班了,学校也一直没有通知我们!”另一位家长说,西一小学采用的是小班额优质教学,五年级一共两个班,每个班有30多个孩子,加一起才60多个孩子,他们通过孩子考试成绩排名发现,新班级五年级三班的22名学生全是另外两个班的尖子生,都在上学期期末考试前三十排名内。

  这位家长说,他们知道学校是按成绩分班后,便立即向学校任课老师询问。刚开始,任课老师解释说,分班是为保重点,提高升学率。之后,年级主任又改口说,分班是随机分配,为了方便管理,提升教学质量。但至今她们也弄不清楚,怎样的随机分配,会将两个班级的尖子生分在一班?而且,没一个后三十名的?

  “我们通过学生打听,发现五年级一二两班与三班的教学进度不一样;而且前三十名内,没有被挑走的学生,都是没有报补习班的!”两位家长说。

  其与一中教育集团没关系,校长让家长给记者解释?

  上午9时50分许,为核实家长所说情况,记者与三位家长一同来到西一小学门前,通过电话联系,该校一位王姓教导主任和一名任课老师赶来校门口。可这位王姓教导主任表示,他们要先与家长解释,并谢绝记者采访,将记者拒之门外。

  在记者被拒之门外后,为进一步核实情况,记者联系上郑州一中教育集团的一名工作人员。据该名工作人员核实后告诉记者,西一小学与郑州一中教育集团没有关系,其隶属荥阳管理。至于网上的相关宣传信息,他们会及时向领导汇报。

  随后,记者又致电荥阳市教体局。据该局办公室一女工作人员称,西一小学属于荥阳市的民办学校。他们需要先向领导汇报一下工作,并及时与西一小学校方联系,等了解情况后,再给记者回复。

  之后,记者辗转多方,终于联系上了西一小学的赵校长。然而,在通过短信和电话沟通后,该位赵校长表示,他们五年级分班是随机分班,学生是年级长随机抓的。至于为何新班级只选前三十名等问题,该位赵校长则有些不耐烦地说:“让家长给你解释吧,我给他解释过了!”

  其间,据上午进入校园的家长代表告诉记者,他们进入学校后,学校教导主任和老师还是以随机分配向他们解释。可当他们提出,能否现场还原一下,看看老师是如何将60多个孩子随机抽出前三十名时,却遭到学校老师以怕其他家长会有意见为由拒绝。哪怕他们提出只是模拟一下,可仍是被拒。

  学校按成绩分班“违法”,家长称会继续向教育部门反映

  那么,西一小学的随机分配是否存在问题?荥阳市教体局又是否了解清楚?

  采访中,记者咨询了多位教育方面的专业人士。据其中从事多年教育工作的陈女士介绍,根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。西一小学在分班时,只挑选尖子生,以及排名靠前,并报有补习班的学生肯定是不对的,其已经涉嫌违反《中华人民共和国义务教育法》。

  10月15日下午4时30分,由于一直没有接到荥阳市教体局的回复。记者便再次拨通了该局办公室电话,可接电话的男工作人员称,上午答应给记者回复的女工作人员出去了,需要等其回来后再给记者回复。但直到下午6时20分,记者截稿时,始终没有接到该局女工作人员的回复。

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